از علی(ع) آموز سلسله درسهای شناخت دین

مشخصات کتاب

عنوان و نام پدیدآور: از علی آموز/ مدرسه مکاتباتی نهج البلاغه

مشخصات نشر: تهران : بنیاد نهج البلاغه ، 1380.

مشخصات ظاهری: ص 358

فروست: (سلسله درسهای شناخت دین ؛ دوره نخست ؛ بخش ارکان )

شابک: 964-6348-01-7 12000ریال ؛ 964-6348-01-7 12000ریال ؛ 964-6348-01-7 12000ریال

وضعیت فهرست نویسی: فهرستنویسی قبلی

یادداشت: کتابنامه به صورت زیرنویس

عنوان دیگر: نهج البلاغه . شرح

موضوع: علی بن ابی طالب (ع )، امام اول ، 23 قبل از هجرت - 40ق . نهج البلاغه -- نظریه درباره اصول دین

موضوع: علی بن ابی طالب (ع )، امام اول ، 23 قبل از هجرت - 40ق . -- نهج البلاغه -- نقد و تفسیر

موضوع: اصول دین

شناسه افزوده: علی بن ابی طالب (ع )، امام اول ، 23 قبل از هجرت - 40ق . نهج البلاغه . شرح

شناسه افزوده: بنیاد نهج البلاغه . مدرسه مکاتباتی نهج البلاغه

شناسه افزوده: بنیاد نهج البلاغه

رده بندی کنگره: BP38/09 /‮الف 6‮الف 4

رده بندی دیویی: 297/9515

شماره کتابشناسی ملی: م 72-1762

هستی

کاوشی در سرچشمه هستی

خداشناسی ضرورتی در شکوفائی اندیشه

مدرسه ی مکاتباتی نهج البلاغه

برنامه و شیوه ی کار

آشنائی مختصر با نهج البلاغه

غریزه ی تحقیق

هستی شناسی، زیربنای حرکت

شناخت هستی، مهمترین مسئله ی زندگی

اندیشه و تفکر در مخلوقات ظریف

لغات

شناخت صحیح از هستی نشانه رشد فکری انسان

رابطه خداشناسی با رشد انسانی

شناخت صحیح از هستی، نشانه رشد فکری انسان

خاستگاه رشد انسان

اعانت الهی

شکوفه هدایت

نورانیت دل

بررسی و کاوش

پذیرش حق

کیمیاگری شناخت

بینش در گزینش

مبارزه با جوسازی ها

همت والا

امکانات آگاهی بخش

قدرت تشخیص

روشنگری و راهگشایی

نشانه های رشد فکری در ترسیم دیدگاهها

انسان و دیدگاهها

لغات

عشق و پرستش

شناخت مقدمه ی تحول

آغاز راه

معرفت مقدمه ی عرفان

مفهوم عشق در تماشاگه راز

مفهوم عشق

در حدیث دیگران

تفسیر پرستش

لزوم ارتباط بین خلق و خالق

اثر ارتباط با خدا

جاذبه ی الهی

پرستش، تحول و حرکتی در ژرفای وجود

رابطه ی عشق و پرستش

لغات

خداپرستی، زیربنای جامعه برین

ویژگیهای جامعه برین

مقدمه

رهبانیت و انزوا، ممنوع

مدیریت و سازماندهی انسانی

شناخت ارزشها و نیازهای روحی انسان

دیدگاه انسانی

روحیات انسانی

انسانیت، مولد حرکت و همکاری

شخصیت انسانی

توان انسانی

ضعف انسانی

حقوق انسانی

عواطف انسانی

شناخت معیارها

محور حق

مواسات

با پرواپیشگان

با جوانمردان و کریمان

مدارسه و مناقشه

تشخیص ضوابط در موضعگیریها

رازداری

احترام به شخصیت های با سابقه اسلامی

دارا بودن قوانین کامل و همه جانبه

آینده نگری

واقع گرائی و حقیقت مداری

مستدل و علمی بودن

رسایی بیان، تبیین موارد غامض

بررسی ویژگیهای قانون

--------------------------------------------------------------------------------

خداشناسی ضرورتی در شکوفائی اندیشه

اشاره

(صفحه 9)

صفحه 9.

مدرسه ی مکاتباتی نهج البلاغه

برنامه و شیوه ی کار

آشنائی مختصر با نهج البلاغه

غریزه ی تحقیق

هستی شناسی، زیربنای حرکت

شناخت هستی، مهمترین مسئله ی زندگی

اندیشه و تفکر در مخلوقات ظریف

مدرسه ی مکاتباتی نهج البلاغه

فراگیری دانش و علوم جزء زندگی انسان بوده و تعطیل بردار نیست. اسلام از دیرباز، دانش پژوهشی را بر همه واجب کرده و زمان آن را از «گهواره» تا «گور» ادامه داده است.

امروزه به برکت انقلاب اسلامی دروازه های دانش به روی همه گشوده شده و مردم از هر طبقه و گروهی در کسب دانش به رقابت و مسابقه پرداخته اند.

دریای بی پایان و پرگوهر فرهنگ اسلامی همواره در طول تاریخ احیاگر اندیشه ها و راهگشای زندگی و شکوفاکننده ی استعدادها بوده است.

در هر زمان به تناسب شرایط و موقعیت خاص آن باید از این گنجینه ی بی انتها بهره جست و روح و اندیشه ی خود را سیراب و جامعه را زنده و نورانی ساخت.

یکی از شیوه های موفق تحصیلی در جهان امروز، آموزش از راه دور (مکاتبه یی) است که دانش پژوه با اتکاء بیشتر بر تفکر و تحقیق

(صفحه 10)

خود از منابع و متون بهره مند شده و مراحل مختلف علمی را طی می کند.

بر جوانان میهن اسلامی است که خود را به سلاح علم و معرفت مجهز نموده تا با آگاهی لازم بتوانند تفکر اسلامی را به دیگر تشنگان حقیقت ابلاغ نمایند.

این گنجینه ی عظیم، بزرگترین موهبت الهی است که در طول قرنها با زحمات فراوان علمای مجاهد اسلامی از دستبرد و تحریف در امان مانده و همچنان شکوفاست. باید از این سرمایه ی فرهنگی نورانی با تمام ظرفیت سود برد تا در پرتو آن رشد و شکوفایی جامعه ی انسانی را شاهد باشیم.

در این راستا، بنیاد نهج البلاغه با هدف آشنایی هر چه بیشتر